
国立情報学研究所が提供する学術論文情報検索サービス「CiNii」では、日本語の緘黙関係文献およそ30本を無料で読むことができます。もっとも、この30本の中には、場面緘黙症についてほとんど触れられていないものもあるのですが、それにしても少なくない数です。
現在読むことができるのですが、CiNiiでリストされた緘黙関連文献およそ160件のうちのおよそ5分の1にすぎませんでしたが、読んでみると新たな発見もあり、なかなか興味深かったです。
以下では、私が見つけたもののうち、おや、と思ったものをいくつか挙げます。
※ リンク先のページ右上「本文を読む・探す」の「CiNii PDF」というボタンを押すと、本文を読むことができます。
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◇ 大島昇, 北野洋子, 形埜まり江, 河野健三, 福嶋美津子, 山本晃, 藤田裕司. (2005). 養護学校における個別の教育支援(1)-場面緘黙症の生徒に対して-. 大阪教育大学紀要 第V部門, 54(1), 213-223. http://ci.nii.ac.jp/naid/110004496868/
◇ 松田美智子. (1997). 場面緘默児Y・H君が声を出して話せるまでの場面設定の試み-IEPの考え方を取り入れて-. 情緒障害教育研究紀要, 16, 111-122. http://ci.nii.ac.jp/naid/110000411351/
◇ 木場清子. (1987). 5年間の選択性緘黙から回復した男児のあゆみ. 臨床心理学の諸領域 : 金沢大学臨床心理学研究室紀要, 6, 11-21. http://ci.nii.ac.jp/naid/110000214870/
緘黙の治療過程について、詳しく書かれた事例研究を挙げました。内容の当否まではあまり見ていません(スミマセン)。
事例研究は、我が国においても多いです。事例研究は具体的な事例についてまとめられてあるので、一見すると分かりやすいです。しかし、治療の事例研究などは、ベースとなる理論がどういうものかを理解していないと分かりにくいです。分かりやすいような、分かりにくいような、事例研究を読んでいると不思議な感覚にとらわれます。
◇ 長谷川要子, 金田利子. (1996). 幼児の発達と保育-場面緘黙児に対する保育サポートの事例分析から-. 日本保育学会大会発表論文抄録, 49, 188-189. http://ci.nii.ac.jp/naid/110002926381/
◇ 村本克己. (1983). 学校における緘黙児の実態調査. 情緒障害教育研究紀要, 2, 77-80. http://ci.nii.ac.jp/naid/110000411464/en/
緘黙児の出現数、出現率を調査しています。長谷川・金田両氏は静岡で、村本氏は北海道で調査しています。
◇ 高木哲也. (2000). 緘黙児の指導におけるSSTの導入とその成果. 日本教育心理学会総会発表論文集, 42, 303. http://ci.nii.ac.jp/naid/110001886042/
SST(ソーシャル・スキル・トレーニング)について私はよく分からないので、ここでは深い言及は避けます。ですが、緘黙症児にSSTを、という話は日本では私はあまり聞いたことがありませんし、大きな効果もあったそうなので、面白そうだということで取り上げました。SSTを実践して学会に報告した高木氏は、小学校教諭のようです。
◇ 丹治光浩. (1996). 入院治療を行った選択性緘黙児の長期予後について. 日本教育心理学会総会発表論文集, 38, 502.http://ci.nii.ac.jp/naid/110001887806/
緘黙症を入院で治すなんて、びっくりです。この文献にも言及があるのですが、入院で緘黙を治すのは稀な場合だと思います。というか、一般的ではないでしょう。
◇ 牧野博己. 緘黙の事例研究-教育的処遇の手がかりを求めて- 情緒障害教育研究紀要, 6, 21-30. http://ci.nii.ac.jp/naid/110000411601/
海外と我が国における緘黙研究の歴史がコンパクトにまとめられている箇所があり、個人的に勉強になりました。「場面緘黙(situational mutism)」という記述を見つけ、とても気になりました。
03/17/2007公開、05/24/2008編集