河井芳文, 河井英子 (1994). 場面緘黙児の心理と指導－担任と父母の協力のために－, 田研出版.
[確認した引用状況]
※ ◆は引用文献ではなく、参考文献という扱いです。
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論文
9件
◇ 高嶋雄介 (2007). 選択性緘黙の子どもとの遊戯療法において身体感覚や身体の在り方に着目する意味. 心理臨床学研究, 25(3), 257-268.
◇ 中村亜紀子 (2006). 新しい色を作り出すことが好きな場面緘黙女児とのプレイセラピー－枠と色彩の世界から主体性を見出していく過程－. 別府大学臨床心理研究, 2, 24-34.
◆ 大島昇, 北野洋子, 形埜まり江, 河野健三, 福嶋美津子, 山本晃, 藤田裕司 (2005). 養護学校における個別の教育支援(1)－場面緘黙症の生徒に対して－. 大阪教育大学紀要 第Ⅴ部門, 54(1), 213-223.
◇ 佐木みどり, 宮本正一 (2004). 場面緘黙児M子の幼稚園への適応. 岐阜大学教育学・心理学研究紀要, 16, 83-90.NEW!
◆ 石川尚子, 関亜希子 (2004). 安全地帯から抜け出すことの難しさについて－学校緘黙児が交流的スポーツ活動の場で見せた努力と怒り－. 日本女子体育大学紀要, 34, 69-78.
◇ 沢宮容子, 田上不二夫 (2003). 選択性緘黙児に対する援助としてフェイディング法に対人関係ゲームを加えることの意義. カウンセリング研究 36(4), 380-388.
◇ 村松茂治 (1998). クラスのなかの場面緘黙 －緘黙児とクラスの子どもたちとのふれあい－. 東京学芸大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要, 22, 75-91.
◇ 椎名幸由紀, 相馬寿明 (1998). 選択性緘黙症の治療過程に関する研究－事例研究を中心に－ 茨城大学教育学部紀要（教育科学）, 47, 153-164.
◆ 塚野州一, 山下委希子, 神川康子 (1997). 場面緘黙症を伴う不登校児童の一指導事例について. 富山大学教育学部紀要Ａ（文科系）50, 59-71.
書籍
0件
読み物
4件
◇ Sage, R. and Sluckin, A. (Eds.). (2009). 場面緘黙へのアプローチ－家庭と学校での取り組み－ (杉山信作 and かんもくネット, Trans.). 田研出版. (Original work published 2004)
↑ 訳者注で引用されています。
◇ 角田圭子 (Eds.). (2008). 場面緘黙Ｑ＆Ａ－幼稚園や学校でおしゃべりできない子どもたち－, 学苑社.
◆ 佐川眞太郎 (2006). 場面緘黙児へのアプローチ. 現代のエスプリ, 471, 55-61.
◇ 松岡敏子 (2003). 選択性緘黙. 別冊発達, 27, 144-153.
11/08/2008公開 12/01/2008更新 04/25/2009更新 09/12/2009更新
